Dirección Estratégica Digital y Transformación Educativa

Formación

• Licenciatura/Grado afín al ámbito educativo o disciplinar.
• Doctorado  
• Muy valorable posgrado en innovación educativa o transformación digital.

Experiencia

• Experiencia docente universitaria mínima de 5 años.
• Experiencia en gestión académica o educativa en entornos digitales mínima de 3 años.
• Experiencia liderando proyectos transversales y equipos multidisciplinares.

 Conocimientos

• Modelos pedagógicos y tendencias en educación superior.
• Estrategia digital aplicada a la educación, docencia online.
• Innovación educativa y tecnológica aplicada al aprendizaje.
• Gestión de proyectos y definición de KPIs.
• Conocimiento del marco regulatorio y de calidad universitaria.

Idiomas

• Inglés nivel C1.

Competencias clave

• Visión estratégica y capacidad de anticipación.
• Capacidad para convertir el modelo académico en una ventaja competitiva.
• Liderazgo transversal e influencia sin jerarquía directa.
• Pensamiento innovador y orientado a impacto real.
• Capacidad de estructurar, priorizar y ejecutar en entornos complejos.
• Sensibilidad académica combinada con orientación a resultados.

1. Definición y dirección de la Estrategia Digital y del Modelo Educativo

• Definir y liderar la Estrategia Digital y Transformación Educativa de la Universidad, alineada con la estrategia institucional y orientada a generar una ventaja competitiva sostenible.
• Analizar el modelo educativo actual y su grado de madurez digital, identificando oportunidades de evolución en términos pedagógicos, tecnológicos y de experiencia del estudiante.
• Diseñar la evolución del Modelo Educativo integrando innovación pedagógica, competencias digitales y uso de datos como palancas clave de diferenciación.
• Impulsar un modelo pionero y anticipatorio, incorporando tendencias emergentes (IA, aprendizaje adaptativo, experiencias inmersivas, .....) de forma estructurada.
• Traducir la estrategia en propuestas claras, diferenciales y comunicables, reforzando el posicionamiento institucional.

2. Implantación y escalado del modelo y de la estrategia digital

• Liderar el despliegue del Modelo Educativo y de las iniciativas de transformación digital en Facultades, Escuelas y modalidades (presencial, online, híbrido).
• Diseñar y activar planes de implantación que aseguren una adopción homogénea, sostenible y escalable.
• Acompañar a equipos académicos y de gestión en la adopción efectiva del modelo y de las soluciones digitales, garantizando su integración en programas y en la práctica docente.
• Impulsar la estandarización de buenas prácticas y asegurar el equilibrio entre coherencia institucional y adaptación a cada área de conocimiento.
• Coordinar con áreas clave (IT, Operaciones Académicas, Experiencia de Estudiante) para garantizar la correcta ejecución del despliegue.

3. Innovación educativa y transformación digital del aprendizaje

• Liderar la integración pedagógica de tecnologías clave: inteligencia artificial aplicada, analítica de aprendizaje, entornos inmersivos (VR/AR) y evolución del LMS (Canvas y ecosistema digital).
• Identificar, priorizar y liderar proyectos estratégicos de innovación educativa y digital desde su diseño hasta su implantación y escalado institucional.
• Definir marcos y estándares para el uso de la tecnología en docencia, asegurando calidad, coherencia y impacto.
• Mantener un conocimiento activo sobre tendencias globales en educación y transformación digital, evaluando su aplicabilidad en la institución.

4. Gobierno del dato, medición de impacto y calidad

• Definir el modelo de medición de la transformación educativa y digital, incluyendo KPIs de adopción, impacto en aprendizaje, experiencia de estudiante y eficiencia operativa.
• Impulsar el uso de datos y analítica como herramienta de toma de decisiones académicas y mejora continua.
• Integrar la estrategia digital y el modelo educativo en los procesos de calidad, acreditación y mejora de titulaciones.
• Participar en órganos de calidad y gobernanza académica, aportando visión estratégica basada en evidencia.
• Contribuir directamente a la mejora de indicadores clave: satisfacción del estudiante, NPS, retención, empleabilidad y resultados de aprendizaje.

5. Liderazgo transversal y gestión del cambio

• Liderar y coordinar equipos o responsables de transformación educativa y digital en Facultades y Escuelas.
• Actuar como agente clave de cambio cultural, impulsando la adopción de nuevas metodologías, tecnologías y formas de trabajo.
• Establecer mecanismos de formación, acompañamiento y desarrollo del profesorado en competencias digitales y pedagógicas.
• Coordinar con Vicerrectorados, Decanatos y áreas transversales (IT, RRHH, Calidad, Marketing, Comunicación) para asegurar alineación y ejecución.
• Diseñar e impulsar iniciativas de adopción (ej. comunidades, otros grupos de adopción de IA, ..) que aceleren la transformación.

6. Posicionamiento institucional y proyección externa

• Colaborar con departamentos transversales en la proyección del modelo educativo y la estrategia digital como elementos diferenciales de marca.
• Construir un relato sólido de innovación educativa y transformación digital para distintos stakeholders (estudiantes, profesores, empleadores, rankings).
• Representar a la Universidad en foros, redes y espacios de referencia en innovación educativa y digital.
• Identificar alianzas estratégicas con instituciones, empresas tecnológicas y partners educativos que refuercen la propuesta de valor.

Formación

• Licenciatura/Grado afín al ámbito educativo o disciplinar.
• Doctorado
• Muy valorable posgrado en innovación educativa o transformación digital.

Experiencia

• Experiencia docente universitaria mínima de 5 años.
• Experiencia en gestión académica o educativa en entornos digitales mínima de 3 años.
• Experiencia liderando proyectos transversales y equipos multidisciplinares.

Conocimientos

• Modelos pedagógicos y tendencias en educación superior.
• Estrategia digital aplicada a la educación, docencia online.
• Innovación educativa y tecnológica aplicada al aprendizaje.
• Gestión de proyectos y definición de KPIs.
• Conocimiento del marco regulatorio y de calidad universitaria.

Idiomas

• Inglés nivel C1.

Competencias clave

• Visión estratégica y capacidad de anticipación.
• Capacidad para convertir el modelo académico en una ventaja competitiva.
• Liderazgo transversal e influencia sin jerarquía directa.
• Pensamiento innovador y orientado a impacto real.
• Capacidad de estructurar, priorizar y ejecutar en entornos complejos.
• Sensibilidad académica combinada con orientación a resultados.

Dirección de Estrategia Digital y Transformación Educativa

1. Definición y dirección de la Estrategia Digital y del Modelo Educativo

• Definir y liderar la Estrategia Digital y Transformación Educativa de la Universidad, alineada con la estrategia institucional y orientada a generar una ventaja competitiva sostenible.
• Analizar el modelo educativo actual y su grado de madurez digital, identificando oportunidades de evolución en términos pedagógicos, tecnológicos y de experiencia del estudiante.
• Diseñar la evolución del Modelo Educativo integrando innovación pedagógica, competencias digitales y uso de datos como palancas clave de diferenciación.
• Impulsar un modelo pionero y anticipatorio, incorporando tendencias emergentes (IA, aprendizaje adaptativo, experiencias inmersivas, …..) de forma estructurada.
• Traducir la estrategia en propuestas claras, diferenciales y comunicables, reforzando el posicionamiento institucional.

2. Implantación y escalado del modelo y de la estrategia digital

• Liderar el despliegue del Modelo Educativo y de las iniciativas de transformación digital en Facultades, Escuelas y modalidades (presencial, online, híbrido).
• Diseñar y activar planes de implantación que aseguren una adopción homogénea, sostenible y escalable.
• Acompañar a equipos académicos y de gestión en la adopción efectiva del modelo y de las soluciones digitales, garantizando su integración en programas y en la práctica docente.
• Impulsar la estandarización de buenas prácticas y asegurar el equilibrio entre coherencia institucional y adaptación a cada área de conocimiento.
• Coordinar con áreas clave (IT, Operaciones Académicas, Experiencia de Estudiante) para garantizar la correcta ejecución del despliegue.

3. Innovación educativa y transformación digital del aprendizaje

• Liderar la integración pedagógica de tecnologías clave: inteligencia artificial aplicada, analítica de aprendizaje, entornos inmersivos (VR/AR) y evolución del LMS (Canvas y ecosistema digital).
• Identificar, priorizar y liderar proyectos estratégicos de innovación educativa y digital desde su diseño hasta su implantación y escalado institucional.
• Definir marcos y estándares para el uso de la tecnología en docencia, asegurando calidad, coherencia y impacto.
• Mantener un conocimiento activo sobre tendencias globales en educación y transformación digital, evaluando su aplicabilidad en la institución.
• Definir el modelo de medición de la transformación educativa y digital, incluyendo KPIs de adopción, impacto en aprendizaje, experiencia de estudiante y eficiencia operativa.
• Impulsar el uso de datos y analítica como herramienta de toma de decisiones académicas y mejora continua.
• Integrar la estrategia digital y el modelo educativo en los procesos de calidad, acreditación y mejora de titulaciones.
• Participar en órganos de calidad y gobernanza académica, aportando visión estratégica basada en evidencia.
• Contribuir directamente a la mejora de indicadores clave: satisfacción del estudiante, NPS, retención, empleabilidad y resultados de aprendizaje.
• Liderar y coordinar equipos o responsables de transformación educativa y digital en Facultades y Escuelas.
• Actuar como agente clave de cambio cultural, impulsando la adopción de nuevas metodologías, tecnologías y formas de trabajo.
• Establecer mecanismos de formación, acompañamiento y desarrollo del profesorado en competencias digitales y pedagógicas.
• Coordinar con Vicerrectorados, Decanatos y áreas transversales (IT, RRHH, Calidad, Marketing, Comunicación) para asegurar alineación y ejecución.
• Diseñar e impulsar iniciativas de adopción (ej. comunidades, otros grupos de adopción de IA, ..) que aceleren la transformación.
• Colaborar con departamentos transversales en la proyección del modelo educativo y la estrategia digital como elementos diferenciales de marca.
• Construir un relato sólido de innovación educativa y transformación digital para distintos stakeholders (estudiantes, profesores, empleadores, rankings).
• Representar a la Universidad en foros, redes y espacios de referencia en innovación educativa y digital.
• Identificar alianzas estratégicas con instituciones, empresas tecnológicas y partners educativos que refuercen la propuesta de valor.

• Licenciatura/Grado afín al ámbito educativo o disciplinar.
• Doctorado  
• Muy valorable posgrado en innovación educativa o transformación digital.

• Inglés nivel C1.

• Experiencia docente universitaria mínima de 5 años.
• Experiencia en gestión académica o educativa en entornos digitales mínima de 3 años.
• Experiencia liderando proyectos transversales y equipos multidisciplinares.

 Conocimientos

• Modelos pedagógicos y tendencias en educación superior.
• Estrategia digital aplicada a la educación, docencia online.
• Innovación educativa y tecnológica aplicada al aprendizaje.
• Gestión de proyectos y definición de KPIs.
• Conocimiento del marco regulatorio y de calidad universitaria.

• Visión estratégica y capacidad de anticipación.
• Capacidad para convertir el modelo académico en una ventaja competitiva.
• Liderazgo transversal e influencia sin jerarquía directa.
• Pensamiento innovador y orientado a impacto real.
• Capacidad de estructurar, priorizar y ejecutar en entornos complejos.
• Sensibilidad académica combinada con orientación a resultados.