Monitor/a de actividades extraescolares STEAM

Descripción del puesto de trabajo

Contenido principal del puesto:
• Impartir y dinamizar actividades extraescolares relacionadas con el ámbito STEAM: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
• Las actividades podrán desarrollarse con grupos de Educación Infantil, Primaria y/o Secundaria
• Preparar y desarrollar las sesiones siguiendo la programación, metodología y materiales establecidos para cada actividad.
• Favorecer un aprendizaje lúdico, práctico y participativo, despertando la curiosidad y el interés del alumnado.
• Responsabilizarse del correcto uso, cuidado y organización de los materiales y recursos.
• Detectar y comunicar incidencias, necesidades o aspectos relevantes relacionados con el desarrollo de la actividad.
• En general, desarrollar aquellas funciones vinculadas a la correcta ejecución de las actividades extraescolares asignadas.

Condiciones del puesto:
• Jornada: parcial.
• Horario: Sesiones de 1 hora, en horario de mediodía.
• Periodo de actividad: octubre-mayo.
• Tipo de contrato: Fijo discontinuo, vinculado al calendario escolar.

Requisitos

Titulación/formación específica:
• Formación o estudios en curso relacionados con educación y/o las áreas STEAM.
• Certificado negativo de Delitos de Naturaleza Sexual, necesario para el trabajo habitual con menores.

Experiencia profesional requerida:
• Se valorará haber trabajado o participado en actividades educativas, extraescolares, campamentos, talleres o iniciativas relacionadas con infancia y juventud.

Competencias/habilidades clave para el buen desempeño del puesto:
• Capacidad pedagógica y para la gestión de grupos escolares.
• Comunicación y capacidad para adaptar el lenguaje a diferentes edades.
• Creatividad e iniciativa para despertar interés y curiosidad.
• Responsabilidad y puntualidad.
• Autonomía y capacidad resolutiva.
• Capacidad de trabajo coordinado con el equipo de monitores/as.

Si todavía no tienes experiencia, pero te interesa el ámbito STEAM y tienes ganas de aprender, también queremos conocerte. Podrás empezar apoyando o reforzando grupos.

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