Profesor/a de violín

• Experiencia mínima de 2 años en puestos similares.
• Experiencia en proyectos musicales y educativos.
• Capacidad para motivar al alumnado y crear un entorno de aprendizaje dinámico, creativo y participativo
• Experiencia previa como profesor/a de música, preferiblemente en centros educativos, escuelas de música o conservatorios.
• Experiencia impartiendo clases de guitarra, bajo, batería y música electrónica.
• Experiencia trabajando con alumnos de diferentes edades y niveles, especialmente con alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
• Experiencia en la enseñanza y dirección de grupos de música o combos.
• Experiencia preparando a alumnos para conciertos, actuaciones, audiciones o proyectos musicales.
• Capacidad para adaptar las clases y metodologías a las diferentes necesidades y niveles de los alumnos.
• Se valorará experiencia en el uso de nuevas tecnologías y herramientas aplicadas a la enseñanza y producción musical.

Los Colegios San Patricio Soto (Secundaria y Bachillerato) y Moraleja (Primaria) buscan un profesor de música entusiasta, comprometido y altamente cualificado para incorporarse a su proyecto educativo durante el curso escolar y con disponibilidad para trabajar 15-30h semanales con horario de mañana y algunas tardes a la semana hasta las 17.30.

El candidato seleccionado deberá ser capaz de impartir clases de violín inspirando a los alumnos a través de clases atractivas, estimulantes y prácticas. Buscamos un profesor apasionado por la música y la enseñanza, comprometido con una educación de calidad y capaz de motivar a alumnos de diferentes edades y capacidades.

• Impartir clases de violín a alumnos de diferentes edades y niveles educativos.
• Diseñar y desarrollar clases dinámicas, atractivas y adaptadas a las necesidades y capacidades de los alumnos.
• Fomentar el interés, la creatividad y la pasión por la música.
• Preparar a los alumnos para actuaciones, conciertos, audiciones y otros proyectos musicales del centro.
• Trabajar las habilidades técnicas, interpretativas y musicales de los alumnos, tanto de forma individual como en grupo.
• Planificar y organizar el contenido de las clases y realizar el seguimiento del progreso del alumnado.
• Crear un entorno de aprendizaje positivo, inclusivo y motivador.
• Colaborar con el equipo docente y participar activamente en las actividades y proyectos musicales de los colegios.
• Mantener una comunicación adecuada y profesional con alumnos, familias y el equipo educativo.