Profesores/as Asociados/as de Farmacología Clínica. Curso 2026/2027

Desde la Facultad de Medicina buscamos perfiles a tiempo parcial en el Departamento de Ciencias Médicas Clínicas para impartir docencia teórica y práctica a partir del próximo curso 2026/2027.

Asignatura a impartir:

• Farmacología Clínica (Español)

Formación requerida:

• Graduado en medicina, con experiencia clínica en farmacología clínica

• Se valorará Doctorado.

Idiomas:

• Se valorará nivel alto de inglés (C1).

Experiencia profesional y docente:

• Se requiere experiencia profesional con actividad asistencial con pacientes.

• Se valorará la experiencia docente y las acreditaciones docentes.

• Se valorarán las publicaciones científicas en el área relacionada con la materia que se impartirá, así como la participación en grupos de investigación, seminarios y/o congresos.

Competencias y habilidades:

• Habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

• Capacidad para generar impacto y motivar a los alumnos.

• Habilidades pedagógicas (uso de una amplia gama de medios didácticos y digitales, aplicación de diferentes metodologías de enseñanza).

• Alta inteligencia emocional: automotivación, empatía e influencia.

Información adicional:

• Horarios de clases: Turno de tarde

Desde la Facultad de Medicina buscamos perfiles a tiempo parcial en el Departamento de Ciencias Médicas Clínicas para impartir docencia teórica y práctica a partir del próximo curso 2026/2027.

• Graduado en medicina, con experiencia clínica en farmacología clínica

• Se valorará Doctorado.

• Se valorará nivel alto de inglés (C1).

• Horarios de clases: Turno de tarde

• Farmacología Clínica (Español)

• Se requiere experiencia profesional con actividad asistencial con pacientes.

• Se valorará la experiencia docente y las acreditaciones docentes.

• Se valorarán las publicaciones científicas en el área relacionada con la materia que se impartirá, así como la participación en grupos de investigación, seminarios y/o congresos.

• Habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

• Capacidad para generar impacto y motivar a los alumnos.

• Habilidades pedagógicas (uso de una amplia gama de medios didácticos y digitales, aplicación de diferentes metodologías de enseñanza).

• Alta inteligencia emocional: automotivación, empatía e influencia.